Programa 73. Padres Adolescentes

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Padres Adolescentes

Definiciones:

1. – Adolescencia Temprana (10 a 13 años)

Biológicamente, es el periodo peripuberal, con grandes cambios corporales y funcionales como la menarca.

Psicológicamente el adolescente comienza a perder interés por los padres e inicia amistades básicamente con individuos del mismo sexo.

Intelectualmente aumentan sus habilidades cognitivas y sus fantasías; no controla sus impulsos y se plantea metas vocacionales irreales.

Personalmente se preocupa mucho por sus cambios corporales con grandes incertidumbres por su apariencia física.

2. – Adolescencia media (14 a 16 años)

Es la adolescencia propiamente dicha; cuando ha completado prácticamente su crecimiento y desarrollo físico.

Psicológicamente es el período de máxima relación con sus pares, compartiendo valores propios y conflictos con sus padres.

Para muchos, es la edad promedio de inicio de experiencia y actividad sexual; se sienten invulnerables y asumen conductas omnipotentes casi siempre generadoras de riesgo. Muy preocupados por apariencia física, pretenden poseer un cuerpo más atractivo y se manifiestan fascinados con la moda.

3. – Adolescencia tardía (17 a 19 años)

Casi no se presentan cambios físicos y aceptan su imagen corporal; se acercan nuevamente a sus padres y sus valores presentan una perspectiva más adulta; adquieren mayor importancia las relaciones íntimas y el grupo de pares va perdiendo jerarquía; desarrollan su propio sistema de valores con metas vocacionales reales.

Es importante conocer las características de estas etapas de la adolescencia, por las que todos pasan con sus variaciones individuales y culturales, para interpretar actitudes y comprender a los adolescentes especialmente durante un embarazo sabiendo que: “una adolescente que se embaraza se comportará como corresponde al momento de la vida que está transitando, sin madurar a etapas posteriores por el simple hecho de estar embarazada; son adolescentes embarazadas y no embarazadas muy jóvenes”.

El embarazo adolescente en los Estados Unidos

En 2011, un total de 329.797 bebés nacieron de mujeres de 15-19 años, con una tasa de nacidos vivos de 31,3 por cada 1.000 mujeres en este grupo de edad.  Se trata de una baja récord en EE.UU. adolescentes en este grupo de edad, y la caída de un del 8% a partir de 2010. Las tasas de natalidad bajaron un 11% entre las mujeres de 15-17 años, y el 7% para las mujeres de 18-19 años. Aunque las razones para la disminución no están claras, los adolescentes parecen ser menos activos sexualmente, y más de los que son sexualmente activos parecen estar utilizando un método anticonceptivo que en años anteriores.

Fuente: Hamilton BE, Martin JA, Ventura SJ. . Nacimientos: Datos preliminares para 2010 Informes National Vital Statistics. 2011; 60 (2): Tabla S-2.

* Hamilton BE, Martin JA, Ventura SJ. Nacimientos: Datos preliminares para 2011. Informes Nacionales de Estadísticas Vitales . 2012; 61 (5). Tabla 2.

Gráfica de líneas de las tasas de natalidad (nacidos vivos) por cada 1.000 mujeres de 15-19 años para todas las razas y etnias hispanas en los Estados Unidos, 2000-2011.

Todas

2000, 48
2001, 45
2002, 43
2003, 41
2004, 41
2005, 40
2006, 41
2007, 42
2008, 40
2009, 38
2010, 34

Blancas-no hispanas

2000, 33
2001, 30
2002, 29
2003, 27
2004, 27
2005, 26
2006, 27
2007, 27
2008, 27
2009, 26
2010, 24

Negras-no hispanas

2000, 79
2001, 73
2002, 68
2003, 64
2004, 62
2005, 59
2006, 62
2007, 62
2008, 60
2009, 57
2010, 52

Indoamericanas

Nativas de Alaska

2000, 58
2001, 55
2002, 51
2003, 49
2004, 47
2005, 46
2006, 47
2007, 49
2008, 47
2009, 44
2010, 39

Asiáticas/de las Islas de Pacífico

2000, 21
2001, 19
2002, 18
2003, 16
2004, 16
2005, 15
2006, 15
2007, 15
2008, 14
2009, 13
2010, 11

Hispanas

2000, 87
2001, 84
2002, 81
2003, 78
2004, 78
2005, 77
2006, 77
2007, 75
2008, 70
2009, 64
2010, 56

Las disparidades en las tasas de natalidad en las adolescentes

Las tasas de natalidad entre adolescentes se redujeron en todas las razas y entre los hispanos.  La disminución fue mayor para los adolescentes hispanos, con una caída del 11% desde 2010. A pesar de estos descensos, persisten grandes disparidades en las tasas de nacimientos entre adolescentes y el embarazo adolescente y la maternidad continúa contribuyendo a grandes costos sociales y económicos.  El embarazo en la adolescencia EE.UU., el nacimiento, las enfermedades de transmisión sexual (ETS), y las tasas de aborto son considerablemente más altas que los de otros países industrializados occidentales. 3

Los jóvenes negros no-hispanos, los jóvenes hispanos / latinos, los indios americanos / nativos de Alaska y los jóvenes desfavorecidos socioeconómicamente de cualquier raza o grupo étnico han experimentado mayores tasas de embarazo adolescente y partos. Juntos, los jóvenes hispanos y negros contaron por el 57% de los embarazos de adolescentes estadounidenses en 2011. 1

CDC se centra en estas poblaciones prioritarias debido a la necesidad de mayores esfuerzos de salud pública para mejorar las oportunidades de vida de los adolescentes que enfrentan grandes disparidades de salud, así como el mayor impacto en las tasas globales de nacimientos entre adolescentes de Estados Unidos. Los esfuerzos de prevención de CDC entre otras poblaciones prioritarias incluyen a los jóvenes en hogares de crianza y aquellos bajo el cuidado del sistema de justicia de menores, y los que de otra manera viven en condiciones de riesgo.

La importancia de la prevención

El embarazo adolescente y la maternidad traen grandes costos sociales y económicos a través de los efectos inmediatos ya largo plazo en padres adolescentes y sus hijos.

  • En 2008, el embarazo adolescente y el parto representaron casi $ 11 mil millones de dólares por año en costos para los contribuyentes estadounidenses,  para el cuidado de la salud y en hogares de guarda, el aumento de las tasas de encarcelamiento entre los hijos de padres adolescentes, y la pérdida de ingresos fiscales debido a su menor nivel educativo y de ingresos entre las madres adolescentes. 4
  • El embarazo y el parto son importantes contribuyentes a la deserción escolar entre las niñas. Sólo un 50% de las madres adolescentes reciben un diploma de escuela secundaria antes de los 22 años de edad, en comparación con aproximadamente el 90% de las mujeres que no habían dado a luz durante la adolescencia. 5
  • Los hijos de madres adolescentes tienen más probabilidades de tener bajo rendimiento escolar y la deserción de la escuela secundaria, tienen más problemas de salud, ser encarcelados en algún momento de la adolescencia, dar a luz en la adolescencia, y el desempleo cara como un adulto joven. 6

Estos efectos mantienen a la madre adolescente y su hijo, incluso después de ajustar por los factores que aumentan el riesgo del adolescente para el embarazo, como las situaciones de pobreza, en bajos niveles de educación, y a riesgo de bajo rendimiento en la escuela. 3

CDC prioridad: reducir el embarazo adolescente y la promoción de la equidad en salud entre los jóvenes

Prevención del embarazo en adolescentes es uno de los principales objetivos de los CDC en la salud pública, y de suma importancia para la salud y la calidad de vida de nuestros jóvenes. Programas basados ​​en pruebas de prevención del embarazo de adolescentes suelen abordar los factores específicos de protección en la base de conocimientos, habilidades, creencias y actitudes relacionadas con el embarazo adolescente.

  1. El conocimiento de los temas sexuales, VIH, otras ETS y el embarazo (incluyendo métodos de prevención).
  2. La percepción de riesgo de VIH.
  3. Los valores personales sobre el sexo y la abstinencia.
  4. Las actitudes hacia los preservativos (pros y contras).
  5. La percepción de las normas y el comportamiento entre iguales sobre el sexo.
  6. Capacidad individual para rechazar las relaciones sexuales y usar condones.
  7. Intención de abstenerse de sexo o número límite de socios.
  8. La comunicación con los padres u otros adultos sobre sexo, preservativos y anticonceptivos.
  9. Capacidad individual para evitar el VIH / ETS de riesgo y comportamientos de riesgo.
  10. Evitar los lugares y situaciones que pudieran conducir al sexo.
  11. Intento de utilizar un condón. 7

Además de los programas de prevención basados ​​en la evidencia, los adolescentes necesitan tener acceso a los jóvenes a los servicios clínicos . Los padres y otros adultos de confianza también juegan un papel importante para ayudar a los adolescentes a tomar decisiones saludables acerca de las relaciones, el sexo y anticonceptivos.

 

Prevención del embarazo adolescente en los EE.UU.

¿Qué se puede hacer

Más de 400.000 niñas adolescentes, con edades entre 15-19 años, dan a luz cada año en los EE.UU.. Los medios de comunicación suelen ensalzar los adolescentes que tienen relaciones sexuales y la maternidad adolescente, pero la realidad es totalmente diferente. Tener un hijo durante la adolescencia entraña un elevado coste emocional, físico y financiero a la madre, el padre, el hijo y la comunidad. Los padres, los educadores, la salud pública y los profesionales médicos y organizaciones comunitarias tienen un papel que desempeñar en la reducción de embarazos en adolescentes. Durante los últimos 20 años, la tasa de las adolescentes que tienen hijos ha disminuido en un 40% a su nivel más bajo desde que comenzaron los registros que se mantienen desde hace 70 años. A pesar de estas buenas noticias, aún queda mucho trabajo por hacer, ya que el embarazo en adolescentes tiene un impacto enorme sobre el futuro de los niños de América.

¿Qué se puede hacer para prevenir el embarazo adolescente en los Estados Unidos?

El gobierno está:

  • Ampliando los recursos de prevención a través de la Iniciativa del Presidente Embarazo Adolescente, que incluye la Oficina de Salud de los Adolescentes, la Administración para Niños y Familias, Oficina de Asuntos de la Población, los CDC y muchas otras agencias del DHHS.
  • Trabajando para alcanzar los objetivos de Healthy People 2020 nacionales para reducir el embarazo adolescente no deseado y mejorar la salud de los adolescentes.
  • Recomendando programas para los adolescentes que han demostrado dar resultados ayudando a los padres a comunicarse con sus hijos adolescentes, y mejorando los servicios de salud sexual y reproductiva.

Los proveedores de salud pueden:

  • Proporcionar a los adolescentes, servicios culturalmente apropiados para la salud sexual y reproductiva.

Las comunidades pueden:

  • Promover programas de desarrollo juvenil que mantener a los adolescentes en la escuela, después de la escuela ofrecen actividades supervisadas, y enseñar habilidades para la vida.
  • Facilitar a los adolescentes que ya son sexualmente activos obtener información y servicios, incluyendo los métodos anticonceptivos, la atención médica y la educación sexual que se ha demostrado que funciona.
  • Apoyar los programas juveniles para adolescentes en riesgo. Estos incluyen las chicas que ya han estado embarazadas, y los niños y niñas que tienen un padre o hermano que ha sido un padre adolescente, viven en hogares de guarda, o asistir a la escuela o los programas para adolescentes con problemas.

Los padres, tutores y cuidadores pueden:

  • Hablar con sus hijos sobre la importancia de la salud sexual y reproductiva, incluyendo la abstinencia- postergar las relaciones sexuales, evitando el embarazo, uso de anticonceptivos, tener relaciones respetuosas y honestas, y siendo conscientes de la violencia de pareja.
  • Sepa dónde están sus hijos adolescentes, lo que están haciendo y con quién están, sobre todo después de la escuela.
  • Hable con los líderes de la comunidad sobre la necesidad de programas eficaces que previenen el embarazo adolescente y abordar la salud en general sexual y reproductiva.

Los adolescentes pueden:

  • Entender que los niños y las niñas comparten la responsabilidad para evitar el embarazo adolescente.
  • Resistir la presión de grupo para empezar a tener relaciones sexuales antes de estar emocionalmente preparados.
  • Hablar abiertamente sobre temas de salud sexual con los padres, otros adultos de su confianza, y los compañeros.

Los últimos hallazgos

Romper el ciclo de embarazo adolescente

La prevención del embarazo adolescente es una prioridad debido a los enormes costos económicos, sociales y de salud de los padres adolescentes y sus familias.

  • Las tasas de natalidad entre adolescentes en los EE.UU. son inaceptablemente altas. Cerca del 4% de todas las adolescentes dan a luz cada año. Partos adolescentes representan el 10% de los 4 millones de nacimientos cada año.
  • Las tasas de natalidad entre adolescentes en los EE.UU. son hasta 9 veces más alto que en la mayoría de los otros países desarrollados.
  • Las niñas que nacen de madres adolescentes tienen casi 33% más de probabilidades de convertirse ellas mismas en madres adolescentes, continuando el ciclo de embarazo adolescente.
  • Alrededor del 50% de las madres adolescentes obtienen un diploma de escuela secundaria antes de los 22 años de edad, en comparación con el 90% de las adolescentes que no dan a luz. El embarazo adolescente cuesta a los contribuyentes EE.UU. alrededor de $ 9 mil millones cada año.
  • Las adolescentes hispanas y el negras son aproximadamente 2-3 veces más propensas a dar a luz que las adolescentes blancas. El uso de métodos anticonceptivos es menor entre las estudiantes negras e hispanas sexualmente activas que entre los estudiantes blancos.

 

Los esfuerzos de prevención dan resultados para los adolescentes por qué enseñan a retrasar el inicio de relaciones sexuales y los pasos que tienen que tomar en caso de que sean sexualmente activos. Los componentes clave incluyen la educación sexual que se ha demostrado que funciona, el apoyo a la comunicación entre padres y adolescentes sobre cómo prevenir el embarazo, y el fácil acceso a los servicios de salud sexual y reproductiva. Los adolescentes sexualmente activos deben tener acceso a métodos anticonceptivos eficaces y asequibles.

Entre los estudiantes de secundaria:

  • Cerca de la mitad han tenido relaciones sexuales (alrededor del 46% para niños y niñas), en comparación al 54% en 1991.
  • Alrededor del 12% de los varones sexualmente activos y las niñas no usó un método anticonceptivo la última vez que tuvieron relaciones sexuales, en comparación al 16% en 1991.
  • Alrededor del 9% de los adolescentes sexualmente activos utilizan dos métodos para evitar el embarazo, el VIH / SIDA y otras enfermedades de transmisión sexual, en comparación con 5% en 1999.

Entre todos los adolescentes:

  • Cerca del 65% de las niñas y el 53% de los niños recibieron educación sexual formal sobre la abstinencia y el control de la natalidad.
  • Alrededor del 44% de las niñas y el 27% de los niños había hablado con sus padres sobre abstinencia y control de natalidad.

Entre las tantas decisiones que tomamos en la vida, decidir “si” vas a ser padre o “cuando” decidas ser padre es una decisión que debe ser hecha con mucho cuidado y planificación.

El ser padre es un compromiso de por vida. Significa que te pones de acuerdo en tomar la responsabilidad de tu hijo y de hacer lo mejor para tu hijo. El ser padre requiere planificación y un sentido de confianza en tu habilidad de tratar con lo desconocido.

Tú darás bastante y ganarás bastante. ¿Estás listo? Tú eres el único que puede decidir. Antes de tomar esta decisión, debes explorar tus razones para tener un bebé.

• ¿Qué le puedes ofrecer a un niño en este punto en tu vida?

• ¿Qué disfrutarías al ser padre?

• ¿Qué sería difícil y qué sería fácil?

• ¿Cómo el ser padre cambiará tu vida, tu relación ahora o en los años por venir?

• ¿Estás listo para hacer los cambios que resultarían?

• ¿Qué piensa tu pareja sobre esto?

La jornada de un padre también puede ser una gran parte del desarrollo personal.  ¿Cómo te preparas para algo que todavía no puedes ver ni sentir? ¿Cómo responderás a los retos que aún no has identificado?

Obteniendo ayuda en el camino será parte de la jornada, aun cuando todavía no sabes exactamente qué ayuda necesitarás. Los niños tienen éxito en un ambiente en donde el amor y la cooperación de ambos padres es fuerte. La decisión de ser padre debe incluir una visión compartida sobre cómo criar a los niños, y un plan realista para criarlos.

No tengas miedo de pedir ayuda. La ayuda está allí por medio la familia, los amigos, las escuelas, las agencias comunitarias, iglesias, libros o sitios web.

Antes de terminar recordar a la audiencia sobre las encuestas

 

Esto es todo por hoy, gracias por su participación, le esperamos el próximo miércoles a las 11:00 de la mañana para juntos….

¡APRENDER Y CRECER!

 

Fuentes de información: Centros de Control y Prevención de Enfermedades (CDC)

http://www.cdc.gov/TeenPregnancy/AboutTeenPreg.htm

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